No pudo ser

Dibujo de Eva Armisen

Esta vez pensaba que iba a ser posible. Sabía que había pocas plazas, que éramos muchos, que no era fácil, que no las tenía todas conmigo...pero después de hacer los exámenes y salir tan contenta era difícil no hacerse ilusiones. De hecho, no solo estaba segura de que tendría buena nota sino que además casi estaba segura de que tendría plaza. Así que el golpe ha sido tremendo cuando el resultado no ha sido el que esperaba: me he quedado, con un 7,5355 de nota que sumado a los méritos ha quedado en 7,03, en el puesto 12 de mi tribunal. Y han dado 11 plazas. L peor es que es la tercera vez que me quedo en puertas.

Hasta ahora no he tenido ganas ni de blog, ni de nada, pero creo que es bueno pasar página también desde aquí, donde me asomaba y todavía quedaba abierta la duda sobre mis resultados. Espero que tras el descanso veraniego venga de nuevo la ilusión, aunque ahora lo veo difícil...Es muy desilusionante constatar que tanto esfuerzo y tanta ilusión han quedado en saco roto. Por mala suerte, tal vez. Pero también porque no se ha valorado lo suficiente el trabajo que tan ilusionada me tenía. Y eso, inevitablemente, desengaña, desgana, desmotiva...

Premios

Todavía sigo inmersa en este recién empezado proceso de oposiciones. La primera parte, según creo (porque en esto nunca se sabe), me fue bien; la segunda (la defensa oral) la tengo el martes. En Huelva. Porque en este mundo del profesor opositor e interino todo es posible: vivir en Sevilla, trabajar en Málaga y opositar en Huelva. Olé.
Mientras llega ese día, me escucho una y otra vez, me grabo, me regrabo, me miro al espejo, le cuento mis objetivos, competencias, metodología y evaluaciones a todo aquel que esté dispuesto a escucharlas, y casi también al que no.
Y entre tanto, me han dado este premio, que no esperaba. Gracias desde aquí, Lamunix. Quisiera también recibir otro el día 19 de julio, fecha en que ya estarán las notas.
Saludos a todos y felices vacaciones.

Versión inaudita

Transcribo una historia, creada por un alumno, que no tiene desperdicio. Se trataba de documentarse y escribirme una historia mitológica, para la actividad explicada en los post anteriores. Ahora, con el fin de curso, me han llegado algunos trabajillos retrasados, entre los que se cuenta esta historia inaudita. No se trataba de versionar la historia, sino de explicar o contar lo que se había encontrado. Sin duda, esto tiene mucho más mérito que un copia y pega, que es lo que hace la mayoría. Además, ha conseguido sacarme la sonrisa después de un día agotador:

Apolo, a pesar de ser presumido, nunca tenía suerte con las mujeres, pero al cabo de un tiempo se enamoró de una mujer llamada Dafne. Dafne no se fijaba en Apolo y Apolo, como era Dios de los arqueros, le lanzó una flecha a Dafne para conquistarla, pero Dafne le tiró una flecha de plomo para rechazarlo. Entonces Apolo corrió para coger a Dafne y ésta sale corriendo hasta que llegan al río Peneo. Y como el padre de Dafne era dios de los ríos, convirtió a Apolo en una hoja de laurel y lo dejó así para siempre, como una simple pieza de hoja de laurel.

J. A. Beltrán.

Paper mitos

Os dejo los primeros resultados de la actividad que comentaba en el anterior post. Podéis verlos en el blog de aula SOMOS LOS PRIMEROS donde no me ha quedado más remedio que colgarlos para contentar a sus autores. Son muy divertidos.

Paper toys y mitología

Procedencia del Paper toy

Los que me conocen me dicen que debería haberme dedicado a las artes plásticas, porque saben lo mucho que me gusta todo lo relacionado y lo que disfruto con ello. Por eso, oriento mis clases, cada vez que puedo, hacia menesteres relacionados con el dibujo o las manualidades. Es la ventaja que me queda al dedicarme generalmente a dar clase a los niveles más bajos: ya que no me puedo dar el gusto de profundizar en temas literarios o lingüísticos, al menos me queda esta opción. Ahora, con el cansancio del final del curso y la cercanía de las oposiciones andamos todos revueltos, así que estoy dedicando las clases de libre disposición con 1º de ESO a actividades "interdisciplinares" de lectura. Esto es, por ejemplo: leemos historias y las ilustramos o convertimos en cómic, trabajamos un poema y lo plasmamos en un mandala... Lo que estoy haciendo últimamente y está dando muy buen resultado es hacer la siguiente actividad con historias mitológicas (que les atraen bastante):

• Eligen (o yo les elijo) una historia relacionada con un personaje mitológico.

• Realizan individualmente búsquedas de información sobre ello y confeccionan un “trabajo” que deben entregarme (si tuviera yo más tiempo y ellos más medios a su alcance podríamos sustituir este “trabajo” por otra actividad TIC...)

• Expone, cada alumno al resto de la clase la historia trabajada.

• Se elabora un paper toy del personaje elegido, partiendo de unas plantillas en blanco que cada cual decorará a su manera.

Este último ejercicio les ha llamado mucho la atención y a mí me está salvando las clases de los viernes con el grupo que más partes de incidencia tiene en el instituto. Pero en esta hora estamos todos tranquilísimos dibujando, recortando y pegando...Eso me procuce una gran satisfación, la verdad. Y me viene estupendamente para motivarme ahora que se acerca otra vez el momento de demostrar si valgo o no para esto. Yo sé que sí, pero quizás no sepa comunicarlo ante un tribunal...

Os dejo la idea, por si os puede ser útil. Y ya os mostraré los resultados cuando pueda. Al paper toy se le pueden encontrar bastantes aplicaciones: para hacer con ellos los personajes de una lectura, para describirse físicamente uno mismo, como marco para un poema...Solo hace falta proveerse de los elementos necesarios: papel, tijeras, pegamento...y ponerse manos a la obra.

Una Caperucita diferente...

Imágenes de Ana Oliveira

Me fascinan las recreaciones de cuentos. Al ver estas imágenes, no he podido resistirme a traer aquí un microrrelato de Elisa Armas en el que se ofrece otra Caperucita. La imagen que las últimas líneas dejan en el recuerdo es genial, imposible encontrarla en ninguna ilustración...

La de los días de lluvia es impermeable y transparente, cuando hace frío se pone una con ribetes de piel, mi preferida es la roja con capucha. No sé si me gusta más por sus piernas infinitas, por su mirada provocativa o porque es la única chica capaz de lucir esa prenda. Todas las tardes se dirige al bosque con la excusa de visitar a su abuela, pero yo sé que se cita con un tal Lobo que tiene moto y dinero para pagarle las copas. Desde el puente de la autopista la veo alejarse, abrazada a la cintura del tipo, mientras la capa les revolotea alrededor.

Elisa Armas

Los 10 que hay que visitar

Últimamente paso poco por la blogosfera, pues estoy bastante atareada estudiando y preparando el papeleo para las oposiciones. Ayer, por fin, acabé de imprimir la unidad didáctica que debo entregar si quiero optar al informe y dejé todo preparado para tramitar la solicitud hoy. Y entonces se me ocurrió dar un paseo por mis sitios, que, por cierto, son más de 10, y me he llevado una grata sorpresa al descubrir ese abrazo bloguero que hemos logrado entre muchos blogs con parecidas inquietudes. Sigo, pues, las reglas del meme ("Este premio consiste en incrustar una imagen del sello "blog que vale la pena" con un enlace al que ha otorgado el premio. Después, el premiado debe enlazar diez blogs más que, según su criterio, valen la pena"). Agradezco que me hayan colocado en su lista a Héctor Monteagudo y a Palabras tendidas. También me ha hecho mucha ilusión la sincera mención de Sapere aude. Estos tres blogs, sin ninguna duda, se cuentan entre mis preferidos, pero como ya quedan mencionados, dedicaré la lista para otros que no hayan sido elegidos.

No destacaré a mis "pata negra" (Actimoliner, Re(paso) de Lengua, Darle a la lengua, A pie de aula, , Las letras y las cosas, Darabuc, Profesor en la secundaria o Ah de la vida...), porque esos son ya un referente para todos y a estas alturas no voy a descubrírselos a nadie. Me dejo también a otros que sigo muy de cerca (Conspiración de Lectores, En ocasiones...leo libros, el reino de Trapisonda...) pero que han sido ya seleccionados en varios sitios. Seleccionaré blogs que no hayan sido nombrados o que sean menos conocidos, pero que también me aportan mucho. Pertenecen a los ámbitos que me interesan: docencia, poemas, ilustración, palabras...Y, lo dicho; procuraré no repetirme. Y otra cosa: estas menciones, que hacen tanta ilusión a los que aparecen, también desilusionan a los que esperan estar y no están...por ello, va mi mención desde aquí a todos los que no nombro y sí merecen estar (solo hay sitio para diez...)

Ahí van mis diez blogs que merece la pena visitar:

El suplemento ocasional y Como una reina, dos de los veteranos que no he visto aparecer y que merecen estar;

Nosololibros;

Enredando palabras;

El país de las letras;

Quién dijo miedo;

Pinzellades al mon;

El arca de las palabras;

El bagul de les lletres;

Mis experiencias TIC.